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企业培训的问题出在哪里?
作者: 发布时间:2019-10-08


在一份涉及50家企业、1500名管理者的调查中,超过75%的人认为他们企业的培训部门没有很好的完成其职能;另一个调查中,超过70%的企业员工认为自己没有得到良好的工作技能培训;在最近麦肯锡发布的一份报告来看,只有25%的高层管理者相信培训部门很好地提升了员工的工作表现。
1、员工在错误的时间学习。学习效果最好的时候是我们正迫切需要这个技能的时候,否则就无法完成工作,向领导交差。但是员工通常按照企业培训部门的时间表,在固定的时间学习固定的内容,结果就是,所学习的内容在当前时间点对自己工作的直接帮助很少。培训部门没有站在员工的角度思考,而是以自己立场开展培训。
2、员工在学习错误的内容。培训部门的培训内容不接地气,也是重大问题之一。员工的工作时间是宝贵的,首先把他们从工作岗位上调离参加培训就是一个成本,如果培训内容不能实际满足工作需求,那么投入的成本就没有产出。“商业写作技巧”、“高效解决冲突”等等这类的课程有时候真的与工作的实际需求关联性很小。并不是这些软技巧培训没用,但应该让它们服务于实际工作内容,而不是作为培训的主体。
3、员工在快速的遗忘内容。我们进入大学时,仅仅第一年就大概会遗忘60%高中所学的知识。德国心理学家艾宾浩斯曾提出著名的记忆曲线,人类学习的内容会在短时间内大量遗忘,但是长时间后却遗忘较慢,学习的内容一天内不复习,能记住的内容就只剩33%,但是31天后却还能记住21%。遗憾的是,大多数企业的培训部门忽略了这一人类记忆机制,大量投入开展培训,却没有关注如何帮助员工在短时间内回顾留存知识,员工在培训后便大量遗忘所学内容,培训没产生实际效果。
如何解决这些问题呢?核心的思路是:将培训资源投入到员工实际工作的之中,即让员工在工作流程中学习。
天良网络培训系统可以解决这些难题。
1、 天良网络培训系统的知识管理及传播功能,通过配置天良网络培训系统使学习成为一项关键性的企业业务,而不是一次性的活动,从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新,使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习,进而提高了生产效率和工作效率;
2、 企业通过配置天良网络培训系统,可以使企业的培训管理者丰富教学手段,提高管理水平,大幅减轻培训管理者的工作负担;并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪,统计分析等功能实现因人、因岗设置课程,动态调整课程安排,以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等,从而保证高质量的企业培训和企业学习。
3、 企业通过配置天良网络培训系统,可以使集团员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化四A 培训(Anytime、Anywhere、Anyone、Anything),可以使集团员工自主地调剂时间,在工作中安排学习,并通过天良网络培训系统特有的互动交流模块加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作,从而实现员工全面发展,价值提升和自我超越的目标。
4、 大幅度的降低培训成本网络化员工培训系统在建立学习资源库、试卷库、测试题库及作业题库后,这些资源即可重复利用,节约了纸张、印刷和培训人员的人工成本.天良网络培训系统可以简化培训过程的专业复杂程度,学员在多媒体题库中获取学习资源,这样可以将企业的骨干人才解放出来,到更重要的岗位上去。
5、 网络化培训体系的建立实现培训资源的全系统共享,这包括教员、培训素材、课件、培训信息等,把过去少数人接受的、有特色的培训呈现在更多人面前,让更多的人来学习.实现总公司、分公司培训点、基层培训点和学员的四结合,跨区域实现培训互动;实现教育培训管理的信息化,这涉及培训、知识管理、人事考核管理、档案管理、教务管理等;实现培训统计、培训评估、培训决策,推进培训工作的科学化发展。

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